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jóvenes

Adiós,

Saúl

Jóvenes

9 de noviembre de 2019

El relato bíblico:

1 Samuel 15, 28, 31.

Comentario:

Patriarcas y profetas

,

capítulos 61, 66 y 67.

Texto clave:

1 Samuel 15: 10, 11.

6

L e c c i ó n

ANTES DE ENSEÑAR

I. SINOPSIS

La historia de Saúl nos enseña que no siempre el

poder es provechoso. Al principio todo parecía muy

prometedor en su vida. La Biblia afirma que «no había

otro israelita tan bien parecido como él, pues en esta­

tura ninguno le pasaba del hombro» (1 Samuel 9: 2).

Además era humilde (ver 1 Samuel 9: 21) y el Espíritu

de Dios moraba en él con gran poder (ver 1 Samuel

10: 6, 10).

Sin embargo, un cáncer del alma corrompió a Saúl,

quien terminó confiando más en sí mismo que en Dios.

Desobedeció a Dios y no sintió remordimiento por sus

acciones. Al contrario, se justificó como si no tuviera

que responder por sus acciones a nadie, ni siquiera a

Dios. Así dadas las cosas, Samuel le comunicó el si­

guiente mensaje: «Tú has rechazado el mandato del Se­

ñor, y ahora él te rechaza como rey de Israel» (1 Samuel

15: 26). El texto añade que a Samuel «le causó mucha

tristeza que el Señor se hubiera arrepentido de haber

hecho a Saúl rey de Israel» (1 Samuel 15: 35).

Desde ese momento, la vida de Saúl comenzó una

carrera descendente. Batalló con una enfermedad men­

tal y los celos contra David se hicieron crónicos, al pun­

to de que procuró asesinarlo. Se involucró en el ocultis­

mo y buscó consejos de la adivina de Endor. Finalmen­

te, Saúl se suicidó en un acto de locura.

La historia de Saúl tiene mucho que decirnos sobre

los peligros de la arrogancia y el egoísmo. También nos

ofrece una perspectiva espiritual sobre los temas de la

depresión y la salud mental. Otro tema que surge de

la historia tiene que ver con los peligros de coquetear

con lo oculto. Sin duda tenemos mucho que aprender

de la experiencia de Saúl.

II. OBJETIVOS

Que los alumnos:

3

Piensen en los efectos del egoísmo sobre la vida

espiritual.

(Saber)

3

Entiendan las consecuencias fatales de rebelarse con­

tra Dios.

(Sentir)

3

Sientan la necesidad de comprometerse plenamen­

te con Dios.

(Responder)

III. PARA ANALIZAR

3

El egoísmo

3

La depresión

3

La salud mental

3

Cómo lidiar con los sentimientos

ENSEÑANZA DE LA LECCIÓN

I. PARA INTRODUCIR EL TEMA

Actividad

Pida a los alumnos que lean y completen la sección

¿Qué

opinas?

de la lección del alumno de esta semana. A conti-

nuación, analicen juntos las respuestas que dieron.

Lea algunas de las declaraciones que aparecen en la

sección ¿Qué opinas? de la lección del alumno de esta se­

mana y pida a los alumnos que se pongan a un lado del sa­

lón si están de acuerdo, y al otro lado del salón si están en

desacuerdo. Después de que lo hayan hecho, pida a algu­

nos de ellos que expliquen el por qué de sus elecciones.

Estas son algunas de las declaraciones que podemos

emplear:

• Usar un símbolo satánico es tan peligroso como jugar

con el tablero Ouija