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jóvenes
Intercambio
de líderes
Jóvenes
2 de noviembre de 2019
El relato bíblico:
1 Samuel 8-14.
Comentario:
Patriarcas y profetas,
capítulos 59 y 60.
Texto clave:
Deuteronomio 32: 45-47.
5
L e c c i ó n
ANTES DE ENSEÑAR
I. SINOPSIS
Samuel estaba envejeciendo, y sus hijos no estaban
preparados en absoluto para tomar posiciones de liderazgo
en Israel. Hasta ahora Israel había sido una teocracia, pero
el pueblo clamaba por tener un gobierno similar a los que
habían visto en las naciones que los rodeaban. Dios sabía
cuáles serían las consecuencias, pero igualmente les con
cedió lo que pedían. Fue entonces cuando escogió a Saúl
para que fuera su rey. Aunque el pueblo estaba contento,
Saúl no fue conocido precisamente por tomar las mejores
decisiones. Al leer la historia nos damos cuenta de que no
es fácil ser un líder sólido y consagrado a Dios.
Esperamos que esta lección sirva para que los alumnos
adquieran una comprensión más completa del liderazgo
bajo la dirección divina y que se den cuenta de que todos
han sido llamados a ocupar posiciones de liderazgo en el
reino de los cielos. Al evaluar su carácter, desarrollarán la
capacidad de examinar en detalle aquello que llegará a
convertirlos en buenos líderes. De igual manera, aprende
rán lo que pueden hacer para llegar a convertirse en me
jores líderes en su ámbito de influencia.
Un comentario adicional interesante es el hecho de
que aunque Dios no aprobaba la idea de un rey para Israel,
finalmente lo permitió y escogió personalmente ese rey.
Este podría ser un tema de discusión interesante durante
la lección.
II. OBJETIVOS
Que los alumnos:
3
Conozcan la historia del ascenso de Saúl al poder y
lo que ocurrió después.
(Saber)
3
Tengan un entendimiento de lo que hace a un buen lí
der y lo que es un mal líder.
(Sentir)
3
Busquen oportunidades de liderazgo en su ámbito de in
fluencia.
(Responder)
III. PARA ANALIZAR
3
El liderazgo
3
Los dones y talentos
3
La música
3
Qué hacer con los sentimientos
ENSEÑANZA DE LA LECCIÓN
I. PARA INTRODUCIR EL TEMA
Actividad
Pida a los alumnos que lean y completen la sección
¿Qué
opinas
? de la lección del alumno de esta semana. A conti-
nuación, analicen juntos las respuestas que dieron.
Analicemos cuál sería la consecuencia natural de se
guir «la cultura de los seres humanos», según se describe
en la actividad de la sección ¿Qué opinas?. Analicemos
también cuáles podrían ser las consecuencias de seguir
«la dirección de Dios», como allí aparece. Después ana
licemos qué tipo de capacidades de liderazgo se podrían
ver en la vida de alguien que ha decidido seguir alguno
de los planes que hemos mencionado.
¿Qué nos dice esta actividad sobre las cualidades que
tenemos que buscar en los candidatos a la hora de esco
ger un líder?
Ilustración
Comparta la siguiente ilustración con sus propias pala-
bras:
«El que crea que está siendo líder aunque no tiene na
die que lo siga, lo único que hace es andar de paseo».
—Autor desconocido.