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ecuerde a sus alumnos el plan de lecturas de la serie «El Conflicto de
los Siglos». La lectura que corresponde a esta semana se encuentra en
Patriar-
cas y profetas,
capítulo 57.
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jóvenes
Los manuscritos originales en hebreo dicen literalmente:
«setenta hombres, cincuenta mil hombres». Sin embargo,
algunos manuscritos no mencionan la parte de los cincuenta
mil. Frente a estos datos, los traductores han reaccionado de
diferentes maneras. El
Comentario bíblico adventista
presenta
varias posibilidades: «Algunos han sugerido: “Él hirió a se
tenta hombres; cincuenta de un millar”, o “Él mató a setenta
hombres de cincuenta mil hombres” […]. La mayoría de los
comentadores están de acuerdo en que en Bet-semes solo
murieron setenta hombres» (t. 2, p. 478).
Elena G. de White dice respecto de los errores de tra
ducción: «Algunos nos miran con seriedad y dicen: “¿No
creen que debe haber habido algún error de copista o de tra
ductor?” Todo esto es probable […]. Dios entregó a hombres
finitos la preparación de su Palabra divinamente inspirada.
Esta Palabra, distribuida en dos libros, el Antiguo y el Nuevo
Testamentos, es el libro guía para los habitantes de un mun
do caído, libro legado a ellos para que, mediante su estudio y
la obediencia a sus instrucciones, ninguna alma pierda su ca
mino al cielo» (
Mensajes selectos
, t. 1, pp. 18, 19). Las dificul
tades de traducción pueden resultar desalentadoras para al
gunos alumnos, pero es nuestro trabajo reafirmarles la verdad
de que Dios ha provisto en su Palabra todo lo necesario para
que podamos llegar al cielo.
III. CONCLUSIÓN
Actividad
Concluya con la siguiente actividad y resuma el tema con
sus propias palabras.
Demos un poco de plastilina o arcilla a cada alumno. Pidá
mosles que moldeen algo que como jóvenes a menudo suelen
poner por delante de Dios en su escala de preferencias. Des
pués de darles unos minutos para que hagan sus esculturas,
dejémoslos que compartan sus creaciones. Recordemos a
los alumnos el primer mandamiento: «No tendrás dioses
ajenos delante de mí» (Éxodo 20: 3, RV95). Recojamos to
das las esculturas y hagamos una bola de plastilina con
ellas. Después hagamos una cruz. Mientras la hacemos, re
cordemos a los alumnos que Dios siempre tiene que ocupar
el primer lugar en nuestras vidas.
Resumen
Comparta los siguientes pensamientos con sus propias palabras:
Esta historia trata los temas del reavivamiento y el arre
pentimiento. Dios le enseñó a Israel la lección de que él es
santo y que solo él tiene que ser adorado. Se lo dijo. Se lo de
mostró. Los llamó con amor, pero ellos no lo escucharon.
Dios permitió que lo capturaran y que lo llevaran a suelo fi
listeo aunque, se dice que la ausencia aviva el amor. Este
acontecimiento hizo que Israel entendiera que ellos no po
dían tratar a Dios como quisieran. O hacían las cosas como
Dios decía, o todo seguiría saliendo mal. A través de varias
circunstancias desafortunadas, Dios los disciplinó como un
padre o una madre disciplina a un hijo que ama.
Y Dios hará lo mismo con nosotros. Si no aprendemos de
los errores de Israel, tendremos que aprender de nuestros pro
pios errores. Dios hará todo lo que pueda para mostrarnos su
amor y ayudarnos a entablar una relación real y significativa
con él. Cuando cometemos errores o damos pasos equivoca
dos, cuando pecamos en contra de Dios, es necesario que nos
arrepintamos. Debemos darnos la vuelta y seguir a Dios. Él
ha prometido escucharnos, sanarnos y ayudarnos.