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ecuerde a sus alumnos el plan de lecturas de la serie «El Conflicto de
los Siglos». La lectura que corresponde a esta semana se encuentra en
Patriar-
cas y profetas,
capítulos 59 y 60.
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jóvenes
1. ¿Quiénes fueron los líderes que escogieron?
2. ¿Por qué escogieron a esas personas? ¿Qué características
les atraen de ellos?
3. ¿Tienen ustedes algunas de sus características?
4. ¿Cuáles de las características que tienen esos líderes tam
bién fueron mostradas por Jesús?
5. ¿Qué cosas, según ustedes, son las que hacen a un buen líder?
6. ¿Era Saúl ese tipo de líder?
Terminemos con una oración en la que pidamos a
Dios que nuestros alumnos puedan convertirse en gran
des líderes.
Resumen
Comparta los siguientes pensamientos con sus propias pa-
labras:
La lección de esta semana estaba relacionada con el lide
razgo. Al ver el liderazgo de Dios por medio de Samuel y el
tipo de liderazgo de Saúl podemos darnos cuenta de cuál fue
el mejor liderazgo para el pueblo de Israel. Queremos que los
alumnos se pregunten: «¿A quién voy a seguir?», y por su
puesto, que respondan: «A Dios».
Tal vez los jóvenes no han tenido la oportunidad de pen
sar en forma crítica cuáles son las características que hacen a
un buen líder. La mayoría solemos seguir instintivamente
a aquellos en quienes confiamos. La propuesta para esta se
mana, sin embargo, es cambiar un poco nuestra manera de
encarar este tema de la elección de líderes con el propósito
de hallar un criterio que nos resulte más confiable.
La tarea de trabajar con jóvenes suele ponernos un poco
nerviosos, porque ellos están siempre dispuestos a decir la
verdad sobre su vida y sobre aquellos que los rodean. Esto re
sulta muy positivo para la discusión, pero también representa
un desafío para nosotros como líderes, precisamente porque
como tales debemos dar el ejemplo.