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jóvenes
La época dorada
de Israel
Jóvenes
14 de diciembre de 2019
El relato bíblico:
2 Samuel 5: 6-25; 6; 7;
9; 10.
Comentario:
Patriarcas y profetas,
capítulo 70.
Texto clave:
2 Samuel 7: 16.
11
L e c c i ó n
ANTES DE ENSEÑAR
I. SINOPSIS
Los primeros años del reinado de David fueron una
«época dorada» en la historia de Israel. Después de
años de conflicto y de guerra civil como resultado de la
muerte de Saúl, la coronación de David marcó el co
mienzo de un período de paz y prosperidad. Israel de
rrotó a los filisteos, sus antiguos enemigos. David mos
tró misericordia hacia los integrantes de la familia de
Saúl, quienes eran sus enemigos. Estableció la nueva
capital en Jerusalén y trajo de vuelta el arca del pacto a
esa ciudad. Su mayor anhelo era construir un templo
para el Señor en Jerusalén, pero esto no lo llevaría a
cabo David sino su hijo Salomón. El éxito de David
como rey se debió a su fidelidad a Dios, pero fue preci
samente debido a ese éxito que tuvo que enfrentar di
versas tentaciones, como ocurre con la mayoría de las
personas. La mayor de todas, fue la tentación de confiar
en su propio poder en vez de confiar en el poder de
Dios, así como lo había hecho durante los largos y difí
ciles años antes de llegar al trono.
II. OBJETIVOS
Que los alumnos:
3
Sepan que la fidelidad a Dios por lo general —aun
que no siempre— es recompensada con el éxito.
(Saber)
3
Sientan que pueden confiar en Dios más allá de que
sus sueños y proyectos se hagan realidad o no.
(Sentir)
3
Agradezcan a Dios por las bendiciones que él les ha
dado y tomen la decisión de usar esas bendiciones
para bendecir a otros.
(Responder)
III. PARA ANALIZAR
3
La alegría
3
La alabanza
3
El juicio
ENSEÑANZA DE LA LECCIÓN
I. PARA INTRODUCIR EL TEMA
Actividades
Pida a los alumnos que lean y completen la sección
¿Qué
opinas?
de la lección del alumno de esta semana. A con-
tinuación, analicen juntos las respuestas que dieron.
Dividamos a los alumnos en grupos de tres o cuatro
personas y demos a cada grupo cartulina, revistas y ca
tálogos para recortar, tijeras, pegamento y marcadores.
Pidamos a cada grupo que haga una composición con
los de recortes, que ilustre el concepto del «éxito».
Cuando hayan terminado, analicemos sus creacio
nes. ¿Reflejan sus creaciones el concepto de éxito desde
la perspectiva del mundo o desde la perspectiva de
Dios? ¿Es posible combinar ambas perspectivas? Demos
ejemplos de personas que han alcanzado el éxito en
ambos ámbitos. ¿Qué oportunidades tienen esas perso
nas? ¿Qué desafíos particulares o peligros enfrentan?
Ilustración
Comparta la siguiente ilustración con sus propias pala-
bras:
Una parábola budista habla de un hombre rico que
no estaba satisfecho con su vida. Tenía mucho dinero,
pero tenía que viajar y permanecer lejos de su familia
todo el tiempo debido a sus múltiples ocupaciones. An
helaba tener una vida como la de un amigo que era
pobre, pero que estaba felizmente casado y disfrutaba de
la vida familiar.