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excelentes críticas, contiene violencia, una
temática de venganza y lo que nosotros
consideramos relaciones inapropiadas.
Preguntemos: ¿Qué hacemos? ¿Nos vamos
de la casa? ¿Nos decidiremos por lo que
creemos que es correcto? ¿Están actuando
mal nuestros amigos por no tener el mismo
discernimiento por las cosas que ven?
Digamos: Las posibilidades de que pasemos
por situaciones como esta antes de que
cumplamos 18 años son sumamente
elevadas. Preguntemos: ¿Cómo
manejaremos esta clase de situaciones?
¿Qué efectos tienen a nivel social sobre
nosotros? ¿Cómo podemos saber que
estamos tomando las decisiones correctas?
PRÁCTICA
A. ACTIVIDAD PRÁCTICA
Demos a cada uno de los grupos de nuestra
Escuela Sabática un texto que deberán buscar y
aplicar para los demás grupos. Los textos son
los siguientes:
1.
Mateo 5: 27-29
2.
1 Juan 2: 15-17
3.
Santiago 1: 15
4.
Efesios 4: 29-5: 16
Pidamos que cada grupo dé una
presentación de uno o dos minutos de duración
sobre la relación que tiene cada texto con lo que
ven en televisión. Las conexiones que
encontraremos serán muy interesantes.
Animemos a los estudiantes para que
comiencen a pensar de una manera un poco
más abstracta sobre la diferencia entre la
manera de pensar según los principios bíblicos y
la manera de pensar del mundo. Tendrán la
oportunidad de poner esto en práctica en el
ejercicio del viernes. Basémonos en estas ideas.
Aquí es donde los estudiantes comenzarán a
pensar críticamente sobre las cosas que deciden
ver en los medios.
5
(Una sugerencia es hacer la sección del
viernes de la lección del estudiante en grupo,
junto con este ejercicio. Cada quien puede
terminar de llenarla después en su casa en
forma individual).
B. PREGUNTAS PRÁCTICAS
1. ¿Distorsiona la televisión nuestra visión
de cómo son las cosas en la vida real?
2. ¿Quiénes son nuestros héroes favoritos
de la televisión y las películas?
3. ¿Podemos recordar algunos héroes de la
Biblia que sean mejores ejemplos para
nosotros?
4. ¿Cómo podemos vivir en el mundo de
hoy sin ser bombardeados por las
imágenes que para muchos son
inapropiadas para un cristiano?
5. ¿Qué clase de directrices hemos creado
para decidir lo que veremos en la
televisión o en las películas?
6. ¿Qué programas no veremos?
7. ¿Qué puede ayudarnos a tomar buenas
decisiones en relación con los medios?
8. ¿Alguna vez hemos visto películas
cristianas que valen la pena?
9. ¿Escuchamos música cristiana?
10. ¿Qué hace que como cristianos seamos
diferentes a los demás espectadores?
CONCLUSIÓN
RESUMEN
Las siguientes ideas son para nosotros los
maestros. Compartamos con los estudiantes
las intenciones y propósitos que tenemos
como mentores cristianos:
Los medios de comunicación son algo con lo
que tendremos que luchar por el resto de
nuestras vidas. Nuestro trabajo como mentores es
ayudar a que los jóvenes entiendan lo que miran y
lo que escuchan, y ayudarlos a tomar buenas
decisiones sobre sus hábitos en este sentido. Esto
constituye un proceso y también requiere de una
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Lección 12
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Para el sábado 22 de junio de 2019 - Los medios y el entretenimiento (primera parte)
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