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decisiones en lo que hacen nuestros amigos

en vez de dedicarnos a lo que puede

ayudarnos a alcanzar el «equilibrio».

Digamos: Escojamos a un compañero o

compañera y hagamos una lista de tres

cosas que hacen difícil que los jovencitos de

hoy alcancen el equilibrio

(dé a los

estudiantes suficiente tiempo para confeccionar

la lista). Pidamos a algunos voluntarios que lean

los siguientes textos:

Filipenses 4: 13;

1 Corintios 1: 30; Romanos 8: 37; Isaías 26: 3;

Jeremías 29: 11; Salmo 27: 1; Daniel 11: 32.

Preguntemos: ¿Qué poder nos puede

ayudar a mantener el equilibrio? ¿Qué se

siente al saber que podemos confiar en ese

poder cuando necesitamos mantener el

equilibrio?

Preguntemos: Dios dijo que vino para que

pudiésemos tener vida abundante; pero

nosotros solo podemos disfrutar de esa

vida abundante si nuestras vidas están

centradas y equilibradas. Él nos ama tanto,

que siempre nos permite que nosotros

tomemos las decisiones. ¿Qué

responderemos? ¿Queremos mantener

el equilibrio?

PRÁCTICA

A. ACTIVIDAD PRÁCTICA

Digamos: Hay muchas cosas que

constantemente amenazan con desequilibrar

nuestra vida. Veamos algunas de ellas.

Repartamos copias de la página titulada

«Lo que nos hace perder el equilibrio» en la

página 81 a cada grupo de tres o cuatro

estudiantes. Pidamos a cada equipo que dé

tres respuestas por cada pregunta.

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Para el sábado 15 de junio de 2019 - Con equilibrio y moderación

Lección 11

Analicemos • Preguntemos: ¿Cómo nos sentimos

al ver la lista que hicimos? ¿Qué personajes de la

Biblia perdieron el equilibrio? Por otra parte, ¿qué

personajes de las Escrituras mantuvieron el

equilibrio? ¿Qué fue lo que marcó la diferencia?

B. PREGUNTAS PRÁCTICAS

1. ¿Cuán importante es para nosotros

mantener el equilibrio en la vida?

2. Nombremos algunas sugerencias que da la

Biblia que podrían sernos de ayuda para

mantener el equilibrio.

3. ¿Conocemos personalmente a alguien que

parezca ser una persona equilibrada?

4. ¿Cómo podemos llegar a ser una persona

más equilibrada?

CONCLUSIÓN

RESUMEN

Concluyamos la clase con las siguientes ideas,

expresadas con nuestras propias palabras:

El sentido del equilibrio es uno de los sentidos

fisiológicos. Es el que permite que los humanos, entre

otras cosas, caminen sin caerse. Está determinado

por el nivel de un fluido llamado endolinfa que se

encuentra en los conductos del oído interno. Cuando

el sentido del equilibrio se ve afectado, se presentan

mareos, desorientación y náuseas. El equilibrio puede

verse afectado por infecciones, catarros o cualquier

otra afección médica.

Así como necesitamos equilibrio físico,

también necesitamos alcanzar el equilibrio en

todas las facetas de la vida. Podríamos decir que

el equilibrio que alcancemos en la vida depende

del nivel de un fluido en nuestra alma.

Juan 4: 10

nos dice que Jesús puede darnos el agua de vida.

¿Por qué no pedirle que nos llene de ella? Él

promete otorgarnos el equilibrio que

necesitamos.

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