Fe Real Maestros

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pasado de valorar la individualidad a aislar a las
personas. La realidad es que la mayoría de la gente se
siente sola, y lo más inquietante es que tienden a
verlo como algo normal. Cuando estudiamos la
historia de la iglesia del Nuevo Testamento es
imposible negar el papel que jugaron en ella los
individuos, pero lo que resalta más es su contribución
a la misión de la iglesia. La colaboración de personas
de todas las edades, tipos y estilos da gloria al
reino de Dios y es la fuerza colectiva que lo impulsa
hacia adelante.
C. ¿QUÉ BUSCAMOS CON
LA LECCIÓN «LOS CREYENTES
Y LA MISIÓN»?
Como resultado de esta lección los
estudiantes deberán ser capaces de:
1. Descubrir el valor de cada persona, con
sus fortalezas y debilidades.
2. Conocer la fuerza que se obtiene
mediante el trabajo misionero colectivo.
3. Mantener la unidad en la misión, aunque
se sientan solos.
D. MATERIALES NECESARIOS
Inicio • (Actividad A) Una guía telefónica vieja,
un trapo o paño viejo, un rollo de papel
higiénico; (Actividad B) una caja de crayones
pequeña, un rotafolio o un pliego de cartulina.
Conexión • Biblias, lección del estudiante, hoja
extraíble de la página 48.
Práctica • Papel, bolígrafos/lápices.
INTRODUCCIÓN
A. ¿DÓNDE ESTÁBAMOS?
Dediquemos diez minutos, mientras los alumnos
van llegando, para:
1. Preguntar qué versículo escogieron de la parte
del día miércoles. Darles la oportunidad de
decir sus versículos de memoria.
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2. Dar la oportunidad a los estudiantes de
«citarse» a sí mismos, usando lo que
escribieron en la parte del día lunes de la
lección. No olvidemos preguntar si
encontraron alguna cita que no reflejara el
espíritu cristiano. Sin embargo, tenemos
que recordarles que este tipo de citas no
está presente en todas las lecciones.
3. Revisemos las respuestas que ellos y otros
jóvenes dieron sobre el escenario hipotético
del domingo. Si es posible, bajemos las
respuestas del foro (en inglés), en la
dirección
Analicemos la variedad de respuestas, y
terminemos con los pensamientos de la
sección «Qué debemos decir […]» de la
lección de maestros de la semana anterior.
Si el grupo es grande, pidamos a algunos
adultos que nos ayuden a desarrollar esta sección
con grupos más pequeños.
B. OTROS ELEMENTOS DE LA
ESCUELA SABÁTICA
>> Servicio de canto.
>> Informes de proyectos de servicio.
INICIO
NOTA PARA LOS MAESTROS: Organicemos
nuestro propio programa extrayendo opiniones
de las categorías mencionadas más abajo (Inicio,
Conexión, Práctica y Conclusión). No olvidemos,
sin embargo, que los estudiantes deben tener
la oportunidad de ser interactivos (participar
activamente entre sí) y de estudiar directamente
de la Palabra. En su debido momento
comenzaremos con el estudio de la lección
de la semana.
A. ACTIVIDAD INICIAL
Preparémonos • Necesitaremos una guía telefónica
vieja, una franela, toalla o trapo viejo, y un rollo de
papel higiénico. Podemos preparar esta actividad
como queramos. Se pueden simplemente colocar las
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Lección 6 • Para el sábado 11 de mayo de 2019 - Los creyentes y la misión • 43