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SÁBADO
Cada día de la semana lean juntos la historia de la
lección y repasen el versículo para memorizar en la
siguiente forma:
«No debemos
. . . .
(Señal de negación con el índice y
luego a los demás.)
cansarnos
. . . . . . .
(Palmas abiertas sobre el pecho,
moverlas hacia adelante mientras
deja caer los hombros.)
de hacer el bien»
.
(Palmas abiertas, mover los brazos
libremente.)
Gálatas 6: 9.
. . . . .
(Palmas juntas, luego abrirlas.)
DOMINGO
Lea los siguientes versículos en 1 Samuel 18: 5
al 9; 19: 1, 2, 11, 12 y 24: 1–22 con su niño(a).
Pregunte: ¿Por qué estaba enojado el rey Saúl
con David? ¿Qué le iba a hacer? ¿Dónde se escondió
David? ¿Qué le hizo David al rey Saúl? ¿Cómo
reaccionó el rey Saúl?
LUNES
Use cojines, una sábana y sillas para hacer una
«cueva». Deje que su niño(a)
le cuente la historia de David
y el rey Saúl en la «cueva».
Hable a su niño
acerca de una ocasión
cuando alguien fue
amable con usted y
usted no lo
merecía, o cuando
usted fue amable con
alguien después que ellos lo habían tratado con poca
bondad.
MARTES
Con su niño(a) complete la siguiente oración:
«Jesús, es difícil ser amable con...». Escriba luego dos
o tres ejemplos. Oren juntos y pídale a Jesús que los
ayude a usted y a su niño(a) a mostrar bondad con
otros que no son amables con ustedes.
Pida a su niño que comparta con alguien la pieza
de tela que cortaron en la Escuela Sabática y le cuente
la historia bíblica.
MIÉRCOLES
Pregunte: ¿Es
fácil ser amable con
alguien que no ha sido
bondadoso contigo? ¿Quién ayudó a
David a ser amable? ¿Quién te puede ayudar a ser
amable?
Si hay un niño o adulto en el vecindario poco
amable, planee con su niño(a) hacer algo agradable
para él hoy.
JUEVES
Dibuje un cuadro de dos niños siendo amables uno
con el otro.
Antes de la oración canten un canto acerca de
hacer el bien.
VIERNES
Junto con su niño(a) vea la lista que hicieron el
martes sobre lo difícil que es ser bueno con
alguien. Converse sobre las reacciones de su
niño(a) esta semana. Dé gracias a Jesús por su
ayuda.
Para el culto familiar lea y comente porciones de la
historia de la lección en
Patriarcas y profetas
, capítulos
64 y 65, páginas 637 a 651.
Para hacer y decir
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