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DESARROLLO DEL PROGRAMA
76 LECCIÓN NUEVE
Bienvenida
Extienda una cordial bienvenida a sus alumnos en la puerta. Pregúnteles cómo han pasado la semana, y
si tienen algo que compartir con la clase como resultado de su estudio de la Biblia la semana anterior (si
algo se había «asignado» la semana pasada, menciónelo ahora). Pida a sus alumnos que se dispongan a
participar en las actividades preliminares que usted haya seleccionado.
Actividades preliminares
Elija la actividad o actividades más apropiadas para su grupo.
A. Idioma desconocido
Coloque con anticipación en la pared palabras en otro idioma, con algunas
pistas sobre su significado. Pregunte:
¿Pueden descubrir lo que dice el mensaje
escrito en la pared? Usen las pistas para que les sea más fácil.
O bien: Mezcle las letras o palabras del siguiente mensaje: «Pesado has sido en
balanza y has sido hallado falto» y colóquelas en la pared. Pregunte:
¿Pueden
descubrir lo que dice el mensaje en la pared?
Para reflexionar
Pregunte:
¿Qué dice el mensaje? ¿Qué creen que significa? ¿Cuán difícil les fue descubrir lo que
trataba de decir? ¿En qué pensaron cuando no podían entender lo que decía? ¿Cómo se sentirían si
alguien dijera eso de ustedes? En nuestra historia bíblica de hoy vamos a aprender de un rey que
escuchó este mensaje. Daniel tuvo que interpretárselo y explicarle lo que significaba. Dios desea que
también nosotros le demos su mensaje a otras personas. Vamos a repetir el mensaje para hoy:
SIRVO A DIOS CUANDO COMPARTO SU PALABRA CON LOS DEMÁS.
B. Tinta invisible
Prepare con anticipación jugo de limón mezclado con agua. Forme a sus alumnos
de dos en dos y entregue a cada pareja palitos con punta forrada de algodón, y papel.
Diga:
Tengo aquí un tipo de tinta especial. Mojen un palito con la punta forrada
de algodón en el agua con limón y escriban con ello un mensaje secreto dirigido a
su compañero. Intercambien sus hojas de papel y acérquenlas a la lámpara.
Coloquen la hoja contra la luz de la lámpara para ver el mensaje.
Conceda tiempo
a sus alumnos para que participen todos de esta actividad.
Para reflexionar
Pregunte:
¿Qué le pasó al mensaje cuando lo escribieron?
(Desapareció.)
¿Qué
sucedió cuando colocaron el mensaje cerca de la luz de la lámpara?
(Volvió a aparecer.)
En nuestra
historia bíblica de hoy apareció en la pared un mensaje que nadie podía entender. Daniel le leyó ese
mensaje al rey. Y Dios desea que leamos y compartamos con otras personas sus mensajes. Repitamos
el mensaje de hoy:
Necesita:
• palabras en un
idioma
desconocido o,
• mensaje revuelto
Necesita:
• jugo de limón
• agua
• palitos con
punta forrada
de algodón
• lámpara
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