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AP L I CANDO LA L ECC I ÓN
Explorando la Biblia
Escriba los siguientes textos y
preguntas en la pizarra. Divida a los
alumnos en tres grupos. Pídales que
examinen los textos, contesten las
preguntas y preparen un informe para la
clase.
1. Génesis 1: 29.
¿Qué clase de comida dio Dios a Adán y
Eva en el Jardín del Edén? Deles algunos ejemplos.
¿Están estas comidas disponibles hoy? ¿Cómo afecta
este hecho a las decisiones que nosotros tomamos
para comer?
2. Génesis 9: 3 y 4.
¿Qué les dio Dios a Noé y su familia para
comer después del diluvio? ¿Por qué creen que hizo
eso? ¿Cuál creen que es el ideal de Dios y por qué?
3. Génesis 7: 2, Levítico 11: 3 al 23, 26, 27, 29 y 30.
¿Qué
animales dijo Dios que eran limpios y cuáles inmundos?
¿Cuál era la diferencia entre los dos? ¿Por qué creen que
algunos animales fueron declarados inmundos?
Pregunte:
¿Sobre qué bases han descubierto qué clases
de comidas creen que son las más saludables? ¿Se aplican
estas guías, dadas tanto tiempo atrás, en la actualidad?
¿Cómo puedo honrar y glorificar a Dios con lo que como?
¿Realmente importa?
Adoramos a Dios cuando obedecemos sus bondadosas
instrucciones para nuestra vida.
Repitamos todos juntos nuestro versículo de memoria
de esta semana:
«En todo caso, lo mismo si comen, que si beben, que si
hacen cualquier otra cosa, háganlo todo para la gloria de
Dios» (1 Corintios 10: 31).
Escenarios
Lea y comente los siguientes escenarios con sus alumnos:
1. Vas a visitar a un familiar que no es adventista. La familia
sirve cerdo para la cena (o alguna otra cosa que estás
convencido de que no es saludable). No los quieres ofender
o abochornar, pero tampoco lo quieres comer. ¿Qué debes
hacer? ¿Cuál es la mejor forma en que puedes tratar este
asunto?
2. Un joven está visitando a un amigo, y sus padres han
salido. El amigo va al bar de su padre y toma un trago de
bebida alcohólica y le pregunta si quiere hacer lomismo. El
amigo le asegura que sus padres le dejan tomar cualquier
bebida que ellos tomen. ¿Qué debe hacer?
3. Has adquirido el hábito de quedarte despierto hasta
muy tarde, para hacer tus tareas después que dejas de ver
la televisión. Esto hace difícil levantarse por la mañana
para ir a la escuela. También tienes dificultades para
concentrarte en las primeras dos clases. Tú realmente
piensas que no puedes evitarlo, porque no te consideras
una persona tempranera. ¿Cómo afectan a tu salud tus
hábitos de sueño? ¿Sabías que un estudio reciente
demuestra que los adolescentes realmente necesitanmás
horas de sueño que los adultos?
Para reflexionar
Pregunte:
¿Por qué es importante cuidar el don de la
salud que Dios nos ha dado? Cuidar de nuestros cuerpos
también incluye preocuparnos de nuestra salud mental.
¿Qué pueden hacer para cuidar su salud mental?
(Refiérase a
la actividad A y la lista de CELEBRACIONES.)
Diga:
Dios nos ha dado pautas a seguir porque nos
ama. El creó nuestros cuerpos y sabe lo que es mejor para
ellos.
Adoramos a Dios cuando cuidamos el regalo
de la salud que nos ha dado.
NECESITA:
pizarra
marcador
Biblias
papel
lápices