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LECCIÓN 11
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Programa
Bienvenida
Salude a los niños en la puerta. Pregúnteles cómo pasaron la semana. Anímelos a compartir
cualquier experiencia del estudio de la lección de la semana pasada. Que empiecen con la actividad
preliminar que usted eligió.
ACTIVIDADES PRELIMINARES
Elija la actividad o actividades que mejor se adapten a su situación.
A. Buenos/malos momentos
Reúna una variedad de ilustraciones que representen buenos momentos (día
de campo con la familia, nadando, jugando con los amigos, fiesta de
cumpleaños, etc.) y malos momentos (tormenta, neumático desinflado, juguete
roto, enfermedad, etc.).
Diga:
Necesito voluntarios para sacar una fotografía o ilustración y
levantarla para que todos la puedan ver. Luego voy a preguntar a la
clase si Dios está con nosotros durante esos momentos. Pónganse de
pie si su respuesta es sí, o quédense sentados si su respuesta es no.
Para reflexionar
Pregunte:
¿Está Dios con nosotros todo el tiempo? ¿Aun en los
malos momentos? Sí, Jesús nos ama y cuida de nosotros aun cuando las cosas no
están bien. Nuestra historia bíblica es acerca de José. Él tuvo buenos momentos con
su padre que lo amaba mucho, pero también tuvo malos momentos cuando sus
hermanos lo vendieron como esclavo. En la lección de esta semana aprenderemos
más acerca de los buenos y malos momentos en la vida de José. En todo ese tiempo
José supo que Dios estaba con él, y mantuvo su confianza en él. El mensaje para hoy
es:
Dios está con nosotros en los buenos y en los malos momentos.
Repítanlo conmigo.
1
Necesita:
q
ilustraciones
o fotografías
representando
buenos
momentos y
malos
momentos
B. Equilibrio con un libro
Que los niños caminen equilibrando un libro sobre su cabeza mientras se
trasladan de un lugar señalado a otro. Si el libro se cae deben empezar otra vez.
Para reflexionar
Pregunte:
¿Fue fácil o difícil equilibrar el libro sobre su cabeza
mientras caminaban? ¿Cómo se sintieron? Algunas veces las cosas son
Necesita:
q
libros