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LECCIÓN 3
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Programa
Bienvenida
Salude a los alumnos en la puerta. Pregunte cómo les fue en la semana. Anímelos a compartir
cualquier experiencia del estudio de la lección de la semana pasada. Que comiencen con la actividad
preliminar que usted eligió.
ACTIVIDADES PRELIMINARES
Elija la actividad o actividades que mejor se adapten a su situación.
A. Creación especial
Deje que los niños hagan algo con los bloques, armen un rompecabezas o
hagan un dibujo. (Si tiene un grupo pequeño, funcionará cualquiera de estas
actividades.) Dígales que en pocos minutos todos pasarán para observar lo
que cada niño haya hecho. Mientras la clase observa lo que han hecho, pida
a cada niño que hable acerca de su creación.
Para reflexionar
Pregunte:
¿Qué crearon? ¿Cómo se sentirían si yo rompiera su
dibujo o empujara los bloques? Nos sentimos mal cuando algunos
no nos tratan amablemente, ¿verdad? Aun cuando algunas personas pueden ser
malas, Jesús todavía las ama. Jesús hizo a cada persona especial, y quiere que
tratemos a cada persona con respeto. Cuando tratamos a otros con bondad, estamos
demostrando respeto por ellos. Sería fácil tratar mal a alguien si es descortés con
nosotros, pero Jesús nos pidió que siempre nos mostremos bondadosos. Nuestra
historia bíblica habla de alguien que mostró respeto a un hombre que lo estaba
tratando con dureza. El mensaje de hoy es:
Podemos hacer el bien aun cuando los demás no son buenos
con nosotros.
Repítanlo conmigo.
(Adaptado de
Protected Property
,
Publishing
Character Builders, Group, 1998. p. 66, 67)
B. Toques suaves
Ponga algunos globos inflados en el piso. Pida a los niños que los lleven
de una parte del salón a otra mediante toques suaves.
Para reflexionar
Pregunte:
¿Necesitaron golpear duro a los globos para llevarlos
de un lugar al otro del salón?
(No, se movían con toques suaves.)
¿Necesitaron patear o
golpear los globos para que se movieran? Un toque suave era suficiente
.
1
Necesita:
q
bloques para
construcción
q
rompecabezas
q
papel
q
crayones
Necesita:
q
globos inflados